Atanamayan öğretmen kervanına katılmak istemeyen öğrenciler eğitim fakültelerini tercih lisletelerine eklemiyor. Aksaray Üniversitesi’nde Fen Bilgisi Öğretmenliği’ni bu sene yalnızca iki öğrenci tercih etti.
YKS sonuçları bu yıl değişik manzaraların oluşmasına sebep oldu. Aksaray Üniversitesi’nin eğitim fakültesi fen bilgisi öğretmenliği bölümünde 7’si profesör, 7’si doçent, 1’i doktor ve 2’si araştırma görevlisi olmak üzere toplam 17 öğretim üyesi eğitim veriyor.
Ancak bu yıl Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından açıklanan tercih kılavuzunda 40 kişilik genel kontenjana sahip bu bölümü yalnızca 2 öğrenci tercih etti.
Hürriyet’in haberine göre biri Türk diğeri ise Türkmenistanlı olan bu iki öğrenci, bölümün 17 kişilik akademisyen kadrosu ile geniş sınıflarda eğitim alıyor. Bu yıl bölümü tercih eden öğrenci sayısında dramatik bir düşüş yaşadıklarını belirten Aksaray Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Süleyman Yılmaz, şunları söyledi:
BÖLÜM KALİTESİ DÜŞÜYOR
Öğretmenlerin atanma süreçlerinde yaşadığı zorluklar nedeniyle öğrenciler artık öğretmen yetiştiren bölümleri tercih etmeyi doğru bulmuyor. Bu sadece fen bilgisi alanına ait bir durum değil. Öğretmenliğin diğer branşları için de öğrenciler benzer düşüncelere sahip. Öğrenciler bu fakültede eğitim görmenin bir karşılığının olmayacağını düşünüyor.
Bu durum geçmişte temel bilimlerde de yaşanmıştı. Orada da sorunu pedagojik formasyonla çözmeye çalıştılar ama bu da geldi eğitim fakültelerini vurdu. Aynı kelebek etkisi gibi. Öğrenciler fen bilgisi bölümünü tercih etmedikçe bölümün puanları ve dolayısıyla kalitesi de düşüyor. Eğitim Fakülteleri bu anlamda bir çıkmaza girdi.
BÖLÜM KAPATILABİLİR
Aksaray Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde 2012 yılında göreve başladım. Fen bilgisi öğretmenliği bölümü o yıllarda 50 öğrenci alıyordu. Bu kontenjanın bazen yarısı doluyordu ama ek yerleştirme ile sayı tamamlanıyordu. Ancak bu yıl 40 kişilik bölümü sadece 2 öğrenci tercih etti.
Bu ciddi anlamda üzerine düşünülmesi gereken bir konu. Diğer yandan belli öğrenci sayısını bu yıl tutturamadığı için önümüzdeki yıl tercih döneminde okulumuzdaki fen bilgisi öğretmenliği bölümü pasif duruma düşecek. Yani öğrenciler tercih edemeyecek.
Sonraki yıllarda da genel duruma bakılır ve eğer şartlar bölümün aleyhine olursa tamamen kapatılması da söz konusu olabilir. Normalde yüksek lisans ve doktora öğrencilerinin olduğu sınıflarda 2 ya da 3 kişiyle ders işlediğim olmuştu.
Ancak lisans seviyesinde ilk defa 2 öğrenciyle ders yapıyorum. Şimdi onlara sanki özel ders veriyorum. Öğrencilerle birebir ilgilenebiliyorum ve daha rahat iletişim kurabiliyorum. Kocaman sınıfta ön sırada oturan sadece 2 öğrenci görmek gerçekten ilginç bir durum.
EĞİTİM FAKÜLTELERİNDE DOLULUK ÇAKILDI
Eğitim Uzmanı Salim Ünsal:
Türkiye genelindeki devlet ve vakıf olmak üzere 99 eğitim fakültesinde bu yıl genel olarak 35 bin 405 kişilik kontenjan vardı. Buralara toplam 30 bin 671 öğrenci yerleşti ve 4 bin 734 kişilik boşluk kaldı.
Böylece eğitim fakültelerinin toplam doluluk oranı yüzde 87 oldu. Geçtiğimiz yıl ise eğitim fakültelerinin genel kontenjanı 42 bin 46’ydı. Bunun 40 bin 614’ü dolmuş, bin 432’si ise boş kalmıştı. Yani geçtiğimiz yıl eğitim fakülteleri yüzde 96 oranında dolmuştu.
ATANAMAYAN 1 MİLYON ÖĞRETMEN ADAYI VAR
Prof. Dr. Selahiddin Öğülmüş:
2022 yılında YÖK’ün aldığı kararla bazı bölümlerdeki lisans öğrencileri pedagojik formasyon derslerini seçmeli olarak alıp öğretmen olabiliyor. O zaman da öğrenciler ‘Neden eğitim fakültesini seçeyim’ diyor.
Bir diğer neden de Milli Eğitim Akademisi’nin kurulacak olması. Bu kanunla da pedagojik formasyonunu alan ve KPSS’ye giren adaylar, akademide yetiştirilerek göreve başlayabilecek. Eğitim fakültesi mezunları da aynı süreçten geçecek. Ayrıca atanamayan 1 milyona yakın potansiyel öğretmen adayı var. Haliyle öğrenciler ‘atanamayan öğretmen kervanı’na katılmak istemiyor.