Meb, 24 Kasım Öğretmenler Günü Genelgesini Yayınladı… Öğretmenlik Meslek Kanunu’ndaki Başöğretmenlik Ve Uzman Öğretmenlik Unvanı, Ankara’ya Gelecek Öğretenlerde Aranacak Şartlar Arasına Girdi
‘GÖLLER YÖRESİ’NİN YAKARIŞI’ PROJESİ KAPSAMINDA ÖĞRETMENLERE EĞİTİM VERİLDİ. PROJENİN YÜRÜTÜCÜSÜ KONDU: “GÖLLERDEKİ DURUM HİÇ İÇ AÇICI DEĞİL”
MUHAMMET FATİH BAŞCI
TÜBİTAK 4004 Doğa Eğitimi ve Bilim Okullarını Destekleme Programı kapsamında gerçekleştirilen “Göller Yöresinin Yakarışı” projesiyle farklı illerden gelen öğretmenlere Burdur Gölü’nde eğitim verildi. Proje yürütücüsü sosyal bilgiler öğretmeni Zuhal Kondu, “Göllerdeki durum hiç iç açıcı değil. Şu anda Burdur Gölü’ndeyiz ve en bariz örneğinin olduğu da bir göldeyiz. Etrafındaki koku ayrı bir yakarış, gölün çekilmiş olması ayrı yakarış. Bundan 15-20 yıl öncesine bile bakıldığında çok çok gerileme var” dedi.
TÜBİTAK 4004 Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı kapsamında düzenlenen “Göller Yöresinin Yakarışı” projesiyle Burdur, Isparta, Afyon, Konya ve Denizli’den gelen öğretmenlere Burdur Gölü’nde eğitim verildi. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Süleyman Demirel Üniversitesi ve Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi’nden akademisyenlerin verdiği eğitimlerde öğretmenlere, Göller Yöresi’ndeki göllerin bölge turizmine, ekonomisine ve doğasına, bitki ve hayvan popülasyonuna katkıları, küresel ısınmayla birlikte göllerin maruz kaldığı kuraklık ve kuraklığın sonucunda meydana gelen olumsuz durumlar ve göllerdeki su çekilmesine sebep olan diğer unsurlar hakkında bilgiler verildi.
“ÖĞRENCİLERİNE AKTARMALARINI BEKLİYORUZ”
Proje yürütücüsü Zuhal Kondu, proje sonucunda öğretmenlerden edindikleri bilgi ve birikimlerini okullarında öğrencilerine aktararak doğaya ve suya daha duyarlı nesiller yetişmesine katkı sağlamalarını beklediklerini söyledi. Isparta Şehit Polis Mehmet Karacatilki Bilim ve Sanat Merkezi Sosyal Bilgiler Öğretmeni Zuhal Kondu şunları söyledi:
“Bu proje fikri Birleşmiş Milletlerin 2022 yılını su ürünleri ve su yılı ilan etmesiyle aklımıza geldi. Doğanın yakarışı, göllerin çekilişi bire bir somut anlamda bu fikri aklımıza getirdi. Biz geleceğin teminatları olan çocuklarımıza bu fikri nasıl anlatırız, nasıl bilinçli bir gelecek yetiştiririz mantığıyla yola çıkarak Burdur, Isparta, Afyon, Konya ve Denizli’den farklı branşlarda öğretmenlerimizi belirledik. Bu eğitimlerimiz, Salda Gölü, Burdur Gölü, Karataş Gölü, Yarışlı Gölü, Eğirdir Gölü, Isparta Deresi gibi göllerimiz yakarışının en çok bulunduğu yerler. Bire bir somut olarak görebildiğimiz yerlerde yerinde öğretim ilkesiyle gerçekleştirilecek. Bu kapsamda öğretmenlerimizin kendi memleketlerindeki okullara gittiklerinde aldıkları eğitimi ve bu duyarlılığı öğrencilerine aktarmalarını beklemekteyiz.
“GÖLLERDEKİ YAKARIŞI ÖĞRETMENLERİMİZE GÖSTERECEĞİZ”
Göllerdeki durum hiç iç açıcı değil. Şu anda Burdur Gölü’ndeyiz ve en bariz örneğinin olduğu da bir göldeyiz. Etrafındaki koku ayrı bir yakarış, gölün çekilmiş olması ayrı yakarış. Bundan 15-20 yıl öncesine bile bakıldığında çok çok gerileme var. Dün Salda Gölü’ndeydik yine Salda Gölü’nde de bu yakarışı yerinde gördük. Bu eğitimden sonra da gideceğimiz Karataş Gölü’nde de hiç su kalmadığını öğrendik. Onu da göreceğiz ve bire bir yakarışı öğretmenlerimize göstermiş olacağız.”
